近日，教育部正式公布了第三批国家级一流本科课程认定结果，我院刘安平教授团队的《数学物理方程》课程荣评第三批国家级线下一流本科课程。

《数学物理方程》课程团队包括五名教师：刘安平教授，陈荣三副教授，张腾飞副教授，刘汉兵副教授和王佳兵副教授，其中校教学名师1人，地大学者3人。

《数学物理方程》课程在我校已有40余年发展历史，是我校“数学与应用数学”和“信息与计算科学”专业主干课程，是“数学与应用数学”国家级一流本科专业的重要支撑课程，是我校环境、地球物理与空间信息、海洋和李四光学院部分专业的学科基础课，同时也是全校研究生的公共课。

本课程的研究对象为具有应用背景的偏微分方程，是一门应用性很强的基础课程。其特点是多学科综合交叉融合、有机地结合了数学理论、方法及应用。

本校自80年代起李锦才老师、唐桂荣老师为数学师资班和地球物理专业等开设数学物理方程课程。进入21世纪后刘安平老师、彭放老师在数学与应用数学、信息与计算科学、地球物理、物理学、海洋科学等专业开设本课程。结合各专业的实际需要，2005年刘安平等自编内部教材《数学物理方程讲义》，内容上增加了实际应用的案例，2006年该教材入选校“十一五”本科生规划教材。

2009年刘安平等编写的《数学物理方程》在武汉大学出版社出版。2009-2012连续四年本课程获评研究生优秀课程、2010年获评研究生精品课程。2020年刘安平、陈荣三等编写的《数学物理方程》在科学出版社出版。2022年《数学物理方程》课程入选湖北省一流本科课程。2023年《数学物理方程》教材入选科学出版社“十四五”规划教材。

《数学物理方程》课程教学团队在该课程的教学过程中形成了向传授知识、培养能力、提升素养为主要特征的研讨型教学方式转变；向以课题型实践训练为主转变；向学生为主体、教师为主导的“知其然，知其所以然”思维互动型教学方式转变的教学理念。提出并尝试了以学生为中心，激发学生兴趣的“授人以渔”启发式教学方法。课程教学团队不断优化课程体系和教学内容，因材施教，创新性地尝试了内容更新和资源更新，结合团队成员的科研成果，增加与专业前沿融合的实例教学。课程实践和专业前沿的深度融合，专业教学与课程思政的自然融合，激发了学生的学习热情。学生的分析和解决问题能力、创新能力明显提高，科学素养得到提升，教学质量稳步上升。作为专业主干课，该课程在保障毕业生的专业素质、独立思考能力和创新能力方面发挥了重要作用。 

（文图 陈荣三 审核 郭艳凤 张基得）